El docent és un dels puntals principals de l’aprenentatge dels infants. Un bon professor hauria d’ajudar i motivar als alumnes en el seu aprenentatge, ser vocacional, saber comprendre als seus alumnes, saber escoltar, ser actiu, tolerant, respectuós, agradable…
A la vida real, però, ens trobem amb mestres i professors que no comprenen aquests aspectes totalment, trobant diferències entre molts d’ells.
En general, existeixen tres tipus de professors: l’assertiu, l’agressiu i el passiu.
- El professor assertiu és aquell que diu i fa el que pensa, sent i opina sense perjudicar a les altres persones o faltar-los el respecte, respectant el dret de la persona i de manera sincera, sense to amenaçant.
- El professor agressiu és aquell que diu el que pensa, sent i opina però sense respectar els altres i els seus drets.
- El professor passiu és aquell que no manifesta els seus pensaments ni opinions, no sap com expressar-se, evadeix els problemes, no s’implica gaire amb els alumnes, no té una escolta activa, etc…
Al nostre grup vam escollir dos tipus de professors: l’agressiu i el passiu.
Es tractava de representar davant de tota la classe i de manera cómica el comportament d’aquest dos tipus de professors.
La situació estava basada en una classe compartida, on el professor passiu (M) es trobava a classe amb l’alumne (T) i el professor agressiu (P) entrava a classe amb el seu alumne (A) amb la finalitat de fer una classe tots junts.
A la representació es va veure clarament qui era el professor agressiu ja que tota l’estona escridassava als seus alumnes i els feia sentir menyspreats. En canvi, el professor passiu mentre l’agressiu atenia als alumnes estava assegut a la cadira sense fer res i passant de la classe.
El guionatge que vam fer d’aquesta situació, era bastant obert, permetent la improvisació dels actors i intentant, d’aquesta manera, aconseguir un major realisme. El guió era el següent:
PERSONATGES
Professora agressiva: Pineda Caballero (P), Professor passiu: Marc Badia (M), Alumne A : Toni Ballester (T), Alumna B : Aura Bernal (A)
M i T estan ja dins de l’aula.
P i A entren a l’aula. A s’asseu al costat d’T i P comença a explicar. M estarà tota l’estona mirant coses de l’ordinador, papers...
P: Avui ens ajuntem els dos grups per fer una classe compartida. Com veureu som molta gent per això caldrà que estiguem callats...
M: T vine cap aquí i reparteix aquestes fotocòpies (T s’aixeca, les agafa i reparteix. A i T juguen i riuen)
P diu a T que llegeixi. a T li costa. A se’n riu i T li segueix el joc.
P s’enfada cada cop més. Els crida l’atenció, etc.
Diu que llegeixi A per avançar i per demostrar com es llegeix.
T pregunta a M alguna cosa al voltant del text.
M se’n desentén i diu que és P qui fa la classe. Segueix havent-hi xivarri a classe , cada cop hi ha més crits, i a més a M li sona el mòbil i ha de marxar.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada